Analyste en environnement – Géographe

Différents métiers et formations se recoupent en ce qui a trait aux carrières en sciences de l’environnement. Au niveau de la géographie, il est possible de se spécialiser soit dans la dimension humaine et l’analyse des populations, soit dans la dimension environnementale, celle qui touche davantage les STIM. Qu’elle soit géographe ou d’une autre spécialité similaire, l’analyste en environnement veille à la gestion, à la compréhension, à la protection et à la mise en valeur des milieux naturels dans une perspective de développement durable. Elle maîtrise notamment des notions d’écologie, de géologie et de biologie. On peut retrouver des analystes en environnement au sein d’organismes gouvernementaux ou même dans des entreprises privées de toutes sortes, s’intéressant à leur impact sur l’environnement.

À quoi ressemble son travail?

L’analyste en environnement, selon la spécialité de sa formation, peut travailler sur la cartographie de territoires, la gestion des forêts, la consommation d’énergie, l’étude du réchauffement planétaire et des autres changements climatiques, la dynamique des écosystèmes ou encore mener des études d’impact sur l’environnement. Elle est amenée à faire de la recherche de terrain et à fournir des conseils dans le but de résoudre des problématiques environnementales.

Pourquoi devenir analyste en environnement?

Pour choisir cette profession, il faut bien sûr avoir un intérêt marqué pour l’environnement et sentir préoccupée par le développement durable. D’une part, l’analyste en environnement doit aimer faire preuve d’esprit d’analyse, de méthodisme et de synthèse. D’autre part, elle doit aimer traiter des données concrètes, avoir un bon sens de l’observation et être habile à faire le pont entre le concret et l’abstrait. Enfin, il faut aimer le travail à l’intérieur comme à l’extérieur.

Que faire pour devenir analyste en environnement?

Différents baccalauréats peuvent mener à la profession d’analyste en environnement. La formation universitaire de premier cycle est généralement d’une durée de trois ans.

Description de la formation par établissement

1er cycle

Baccalauréat en études de l’environnement

Baccalauréat intégré en environnements naturels et aménagés

Baccalauréat en géographie

Baccalauréat en géographie environnementale

Baccalauréat en géographie et en aménagement durable

Baccalauréat en agronomie – sols et environnements

Baccalauréat en écologie

Baccalauréat en démographie et géographie

2e cycle

Maîtrise en sciences de l’environnement

Maîtrise en géographie/sciences géographiques

Maîtrise en études géographiques, urbaines et environnementales

Maîtrise en biologie – environnement

Maîtrise en ressources renouvelables

Maîtrise en gestion de la faune et de ses habitats

Maîtrise en gestion durable des écosystèmes forestiers

Maîtrise en océanographie

Maîtrise en biogéosciences de l’environnement

Maîtrise en sols et environnement

Maîtrise en sciences de la Terre et des planètes

Maîtrise en agroforesterie

3e cycle

Doctorat en sciences de l’environnement

Doctorat en géographie/sciences géographiques

Doctorat en biologie – environnement

Doctorat en sciences de la terre et de l’atmosphère

Doctorat en océanographie

Doctorat en sols et environnement

Doctorat en sciences de la Terre et des planètes

Doctorat en télédétection

  • Université de Sherbrooke (cheminements : physique de la télédétection – traitement d’images numériques – géomatique appliquée – interdisciplinaire en environnement)

Pour en savoir plus

Classification de la profession selon Emploi Québec (IMT)

4161 – Agents/agentes de programmes, recherchistes et experts-conseils/expertes-conseils en sciences naturelles et appliquées (description; perspectives; salaire et statistiques)

Association professionnelle

Aucune

Exemples d’employeurs

  • Organismes gouvernementaux et ministères, fédéraux et provinciaux
  • Firmes de conseil en urbanisme ou en aménagement du territoire
  • Sociétés de transport
  • Centres de recherche

Liens

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